全球“和”教育——构建人类命运共同体的基石
全球“和”教育是全球“和”事业工程的重要组成部分，依托《中国咨询模型》缔造者寇北辰先生新时代“和”理论创立。
背景与使命
当前世界面临百年未有之大变局，据联合国2023年冲突报告显示，全球37个地区存在武装冲突，超过1亿人因战争流离失所。基于《中国咨询模型》缔造者、人类学家寇北辰先生，及其核心团队历时十数年的研究成果发现：人类矛盾的根源在于价值体系中的"非和"思维——缺乏共同生存认知导致对抗性行为模式，最终演变为利益冲突、文化隔阂乃至战争威胁。全球"和"教育作为"和"事业工程核心板块，致力于通过系统性教育重构人类文明认知范式，建立"万物并育而不相害"的全球治理新思维。
理论创新体系
1.《和•平天下》理论框架
▶ 三大核心原则：差异共生论（承认文明多样性）、平衡共处论（建立矛盾转化机制）、共赢福祉论（超越零和博弈）
▶ 独创"五行咨询模型"：从个体心智、家庭关系、社会组织及国家治理到世界和平发展的扶正祛邪系统
2. 全球首个"和学科"课程体系
▶ 跨学科融合："和"哲学+矛盾冲突解决理论+现代生存发展系统科学方法论
▶ 系统性辐射：通过联合国组织成员、世界各国元首，及社会组织、家庭成员，辐射世界80亿人民
▶ 阶梯式课程：幼儿"和感"启蒙（0-6岁）→ 青少年"和商"培养（7-18岁）→ 成人"和道"实践（19岁以上）
▶ 全球认证体系：与全球院校、权威机构共建学分互认、素养测评机制
战略实施架构
决策层：推进联合国官员、国家元首全球治理"和教育峰会"（每年在世界各地举办）
执行层：推进全球教育机构、国际教培组织 "和种子导师"计划（5年培养10万名认证讲师）
基础层：推进家庭单元、社区组织个人沉浸式"和修身"VR模拟系统（支持10种以上语言）
创新实施矩阵
1. 数字化教育生态
▶ 联合国教科文组织合作开发Hé-EDU全球“和教育”数字化教育平台
▶人工智能学习助手："和"价值观植入DeepSeek、GPT-5等大模型训练
▶ 区块链学分银行、素养测评系统：学习成果永久存证并跨国界兑换，全球性素养信用测评系统
2.地面网络建设
▶旗舰项目：在世界文明发源地建立"和学院"实体校区
▶产教融合：与世界知名企业共建"和商"教研实践基地
阶段目标
▶短期（2019-2025）：完成核心学科研发、教学试点
▶中期（2026-2030）：课程体系10种以上语言本地化，覆盖G20国家教育体系，推动"人类共同生存教育"纳入联合国可持续发展目标
▶长期（2031-）：实现全球基础教育"和学科"必修课覆盖率超60%
预期效应
根据《中国咨询模型》预测，当“和教育”覆盖率达成30%时：
✓ 跨文化沟通效率提升50%
✓ 各种摩擦成本降低30%
✓ 战争风险指数下降10个百分点
✓ 可持续发展质量提升1倍以上
全球“和”教育，是提升21世纪人类快乐、健康、幸福指数的文明工程；是构建人类命运共同体，促进全球化治理，支撑未来人类走向和平发展、和谐相处、合作共赢的社会工程；是掀开当今世界理论与实践创新的教育工程。
和立大学，因和而立
马来西亚和立大学(Genovasi University College)，是马来西亚首家“一带一路”联盟大学。2012年在马来西亚首相署的愿景下成立，获得马来西亚学术资格鉴定机构(MQA)认证，具有三大类二十多个专业、本硕博四种学历学位、线上线下双模式教学大学所有课程的资质，与斯坦福大学等世界一流大学、顶尖机构形成合作。
和立大学校长倪政立教授，自2018年获得新时代“和”理论体系的转化授权后，致力于将新时代“和”哲学贯穿在世界、国家、组织、家庭、个人“五大管理”，政治、经济、文化、军事、外交“五个领域”的高等教育学科之中。和立大学因此成为全球第一个开展人类高贵灵魂教育的大学，全球第一个通过中华优秀传统“和”文化创造性转化与创新性发展服务人类大局的大学。
未来，和立大学将面向全球发展“和”教育，以引领和促进世界、国家、组织、家庭及个人的生存与发展走向和平、和谐而闻名，为百年变局的世界带来更多希望。
——全球“和”教育领导人倪政立主席
热爱并推动世界文明的杰出华人代表
——Chairman Ni Zhengli, a core member of the Global He’ ("Harmony") Project
◆ An outstanding Chinese representative who loves and promotes world civilization
President Ni Zhengli, the fourth generation of Chinese in Malaysia, comes from an overseas Chinese family with deep patriotism. In the new era, he has become a respected figure in the higher education industry at home and abroad with his deep love and persistent pursuit of education.
◆ An outstanding educator
President Ni has a rich educational background and profound academic attainments. He is a holder of 2 Masters and 2 doctoral degrees and a full professorship with nearly 30 years of practical experience in higher education management. He has broad academic vision and not only has a deep understanding of educational theory, but also has rich experience in practice. His students are from all over the world.
◆ A pioneer in opening up Global He’ ("Harmony") education
President Ni is the pioneer in opening up the first global He’ ("Harmony") education and has a great human sentiment. He not only pays attention to students' academic achievements, but also cares more about their all-round development. He advocates the concept of He’ ("Harmony") education, aiming to cultivate outstanding talents with an international perspective and who understands respect and tolerance. His educational practice has been widely recognized and praised, which is of great significance to the cultivation of outstanding talents in the new era and provides valuable reference and inspiration for future educators.
◆ Leader of the Global He’ ("Harmony") Project
President Ni is the leader of the Global He’ ("Harmony") Project. He takes He’ ("Harmony") as his educational philosophy, advocates a harmonious, inclusive and mutually beneficial way of survival and development, and has made great contributions to promoting the building of a community with a shared future for mankind. He not only has a wide influence in Malaysia, but also plays an important role on the international education stage. With his outstanding leadership and forward-looking educational philosophy, he has led the Genovasi University College of Malaysia (He Li University) in moving onward and forward.
◆ Made important contributions to the cultural advancement of the "Belt and Road" Initiatives
President Ni has made important contributions to the cultural advancement of the "Belt and Road" and has contributed his own strength to the development of China-Malaysia relations. He is well aware of the importance of cultural exchanges, actively promotes cultural exchanges and cooperation between China and Malaysia, and lays a solid foundation for the friendship between the two peoples. His efforts have made the Genovasi University College of Malaysia a bridge connecting Eastern and Western cultures, and have made important contributions to promoting the exchange and integration of world cultures.
倪政立校长，马来西亚第四代华人，他来自具有深厚爱国主义情怀的华侨世家。在新时代中，他凭借着对教育的深深热爱和执着追求，成为了备受海内外高等教育行业尊重的人物。
卓越的教育家
倪校长拥有丰富的教育背景和深厚的学术造诣，是资深的博士、教授，具备30年高等教育管理实践经验。他的学术视野宽广，不仅对教育理论有深刻理解，更在实践层面有着丰富的经验。他的学生遍布世界各地。
开启全球“和”教育的先行者、领导者
倪校长具有伟大的人类情怀，是全球“和”教育的先行者与领导者。他以“和”为教育理念，开创全球第一所“和商”学院，形成世界第一所因和而立的大学，与世界知名院校展开交流合作；他以卓越的领导力和前瞻性的教育理念，引领着全球“和”教育不断向前发展。他不仅在马来西亚国内有着广泛的影响力，更是在国际教育舞台上发挥着重要作用。
为“一带一路”文化先行做出了重要贡献
倪校长深知文化交流的重要性，积极推动中马文化交流与合作，为“一带一路”文化先行贡献着自己的力量。
“和”学院
和立大学“和”学院，是马来西亚和立大学设立的二级学院，专注于应用寇北辰教授“和”理论体系创新发展“和”教育学科。
“和”教育，以推动构建人类命运共同体为教育使命，以培育全球化治理精英人才为良好愿景，以“和谐共生、共同发展”为教育理念，其核心在于应用“和”的克生哲学规律，贯穿“五个不损害、五个有利于”的生存发展准则，培育学生的人类情怀、人生格局、系统思维、问题导向及预防管理能力。
★“和”教育十大创新专业：
① “和”在世界生存发展中的应用专业
② “和”在国家生存发展中的应用专业
③ “和”在组织生存发展中的应用专业
④ “和”在家庭生存发展中的应用专业
⑤ “和”在个人生存发展中的应用专业
⑥ “和”在政治管理中的应用专业
⑦ “和”在经济管理中的应用专业
⑧ “和”在文化管理中的应用专业
⑨ “和”在军事管理中的应用专业
⑩ “和”在外交管理中的应用专业
★“和”在职硕博士创新专业：
① “和”咨询学在职博士
② “和”哲学（教育学）在职博士
③ “和”工商学在职硕士、博士
④ “和”心理学在职硕士、博士
⑤“和”健康学在职硕士、博士
⑥ “和”财富学在职硕士、博士
⑦ “和”家庭学在职硕士、博士
⑧ “和”女性学在职硕士、博士
⑨ “和”文旅学在职硕士、博士
⑩ “和”餐饮酒店学在职硕士、博士
李如，字修身，中国优秀传统文化应用创新研究者，构建人类命运共同体的忠诚践行者，中华民族伟大复兴中国梦的创新实践者，全球“和”事业工程的杰出贡献者，全球“和”教育先行者与领导者。自2010年起追随寇北辰先生，开展学术应用研究及转化，历任上海巨鹏企业管理有限公司第三任董事长，寇北辰学术委员会主席，中华”和”文化九个一工程总设计师，全球第一所和商学院院长、马来西亚和立大学“和”学院院长。
李院长历经知名院校、机关部门学习，历任大型集团管理领导工作，对优秀传统文化有着长期深厚研究和独到见解，她通晓古今中外文化精髓，坚持探索将传统文化与现代哲学、现代管理相结合的有效途径，推动优秀文化的传承与创新，为行业文明建设、传统产业升级做出重要贡献。
